ความเป็นมา / แรงบันดาลใจ / เหตุผลที่ทำ ->

ปัจจุบัน  การประกอบอาชีพของประชาชนภาคการเกษตรใน ชุมชนมีภาวะเสี่ยงจากการการประกอบอาชีพแบบเดิมๆ เช่น ปลูกพืชเชิงเดี่ยว  โรคพืช  ราคาผลผลิตตกต่ำ การไม่มีอาชีพหรือรายได้เสริม  หลังฤดูการผลิต  และมีกลุ่มอาชีพค่อนข้างน้อย ที่มีอยู่ยังไม่ได้รับการ ส่งเสริม และพัฒนาอย่างเพียงพอ  ทำให้ประชาชนต้องย้ายไปประกอบอาชีพในเมือง   ทั้งๆที่มีปราชญ์ชุมชนด้าน อาชีพที่เชี่ยวชาญและประสบผลสำเร็จในการประกอบอาชีพด้านต่าง ๆ อยู่ในหมู่บ้านแล้ว แต่มีส่วนน้อยที่สามารถถ่ายทอดให้คนอื่นนำไปทำตามให้สำเร็จได้  ดังนั้น จึงมุ่งเน้นให้มีการสร้างรายได้ในชุมชนให้เพิ่มขึ้น  โดยการสร้าง อาชีพ จึงเป็นที่มาของ “สัมมาชีพชุมชน”  ซึ่งมีเป้าหมาย คือ ประชาชนได้รับการพัฒนาอาชีพมีรายได้  โดยให้ชาวบ้านสอนชาวบ้านในสิ่งที่เขาอยากทำ  ฝึกปฏิบัติจริงให้สามารถนำไปเป็นอาชีพได้  โดยจะคัดเลือกและจัดเวทีฝึกทักษะการสอนการ นำเสนอให้กับปราชญ์ชุมชน   หลังจากนั้นกลับไปสร้างทีม วิทยากรสัมมาชีพชุมชน  หมู่บ้านละ 5  คน แล้วชวนผู้ที่สนใจ อยากฝึกอาชีพในแต่ละประเภทอาชีพหมู่บ้านละ 20 คน เข้าร่วม ถ่ายทอดความรู้อาชีพต่างๆ  ให้สามารถสร้างอาชีพบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง สร้างรายได้เลี้ยงตนเองและครอบครัวได้  สนับสนุนต่อยอดอาชีพสร้างผลผลิต สร้างผลิตภัณฑ์ขึ้นมา แล้วเข้าสู่ระบบ OTOP เพื่อขยาย ตลาดในวงกว้างต่อไป   พื้นที่เป้าหมาย เป็นพื้นที่หมู่บ้านในความรับผิดชอบของยุทธศาสตร์ที่ 1 การส่งเสริมการขับเคลื่อนการพัฒนาตาม ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในภาคการเกษตรและชนบท  สนับสนุนให้ครัวเรือนในหมู่บ้านเป้าหมายดังกล่าวมีโอกาสในการ เรียนรู้และพัฒนาอาชีพให้เกิดสัมมาชีพชุมชนเพื่อสร้างรายได้ที่ส่งผลให้เศรษฐกิจฐานราก เติบโตไปได้อย่างมีคุณภาพต่อไป

วัตถุประสงค์ ->

กระบวนการ

การสร้างสัมมาชีพชุมชนเป็นกระบวนการให้ “ชาวบ้านสอนชาวบ้าน” ซึ่งมีกระบวนการดังนี้

1)      คัดเลือกปราชญ์ชุมชนเข้ารับการอบรมหลักสูตร “วิทยากรผู้นำสัมมาชีพ” สร้างความรู้       ความเข้าใจ การสร้าง สัมมาชีพ ชุมชน การสร้างทีมวิทยากรสัมมาชีพ ค้นหาครัวเรือนเป้าหมาย   การวิเคราะห์ข้อมูลความต้องการอาชีพของครัวเรือนเป้าหมาย และ วางแผนฝึกอาชีพให้กับประชาชนในหมู่บ้าน

2)      ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดประชุมเตรียมความพร้อม ทีมทีมวิทยากรสัมมาชีพระดับหมู่บ้าน หมู่บ้านละ 5คน สร้างทีมวิทยากรสัมมาชีพ ชุมชนระดับหมู่บ้านมีความพร้อม สามารถจัดการฝึกอบรมอาชีพ ให้กับประชาชนในหมู่บ้าน ได้

3)      ส่งเสริมและสนับสนุนการส่งเสริมการสร้างสัมมาชีพชุมชนในระดับหมู่บ้าน เพื่อส่งเสริมอาชีพ ตามแนวทางสัมมาชีพชุมชนแก่ ครัวเรือนเป้าหมายที่ต้องการฝึกอาชีพ  มีความรู้ ความเข้าใจ   ในเรื่องอาชีพที่ ต้องการ เรียนรู้ (ความรู้ทาง วิชาการ/ ทฤษฎีและ การสาธิต อาชีพใน เบื้องต้น) สามารถ ปฏิบัติอาชีพ ได้อย่าง ถูกต้อง เช่น การทำปุ๋ยหมัก ควรมีตัวอย่างของ สาธิตไปพร้อมกับการให้ข้อมูล  ไปศึกษา ดูงาน เพิ่มพูน ความรู้  ณ หมู่บ้านเศรษฐกิจ พอเพียง  ศูนย์เรียนรู้ ชุมชน  หรือบ้านปราชญ์ ชุมชนที่กำหนด  และฝึกปฏิบัติภายใน ครัวเรือน เป้าหมาย ที่ต้องการ ฝึกอาชีพ

4)      สนับสนุนการพัฒนากลุ่มอาชีพให้ครัวเรือนสัมมาชีพที่ ผ่านการพัฒนามีการรวมกลุ่มจัดตั้งและพัฒนาเป็นกลุ่มอาชีพที่ก่อให้เกิดรายได้

เทคนิค/วิธีการ

การสร้างสัมมาชีพชุมชน บ้านภูคำ หมู่ 3 ตำบลน้ำเกลี้ยง อำเภอน้ำเกลี้ยง จังหวัดศรีสะเกษ ต้องอาศัยแนวทางการดำเนินการส่งเสริมการขับเคลื่อนการสร้างสัมมาชีพชุมชน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง  และเทคนิควิธีการต่างๆเพื่อปรับใช้ ตามบริบทของพื้นที่ ข้าพเจ้าในฐานะเจ้าหน้าที่พัฒนาชุมชนผู้รับผิดชอบการสนับสนุนการสร้างสัมมาชีพชุมชนของหมู่บ้านเป้าหมายดังกล่าว มีเทคนิคเพื่อสนับสนุนให้การดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์ อย่างมีประสิทธิภาพ  ดังนี้

1)      สนับสนุน การเตรียม ประเด็น/เนื้อหา การถ่ายทอด ความรู้ของ ปราชญ์ชุมชน  ในองค์ความรู้ของปราชญ์ชุมชนที่จะถ่ายทอดให้กับครัวเรือนเป้าหมาย

2)      สร้างความมั่นใจแก่ทีมวิทยากร ยกย่องให้เป็นผู้มีความรู้ความสามารถ เป็นผู้นำหลักในการสร้างอาชีพ และทำให้หมู่บ้านมีรายได้เพิ่มขึ้น

3)      พูดให้ความเชื่อมั่นในกระบวนการชาวบ้านสอนชาวบ้าน ไม่เสนอความคิดเห็นที่ขัดแย้งกับความรู้ที่ปราชญ์ชุมชนให้ความรู้ แก่กลุ่มเป้าหมาย

4)      ติดตาม  สนับสนุน ยกย่อง กิจกรรมอาชีพจากการสร้างสัมมาชีพในคัวเรือนเป้าหมาย และประชาสัมพันธ์ให้หมู่บ้านอื่นๆทราบ 

5)      สนับสนุนการรวมกลุ่มอาชีพ และรับสมัครการขึ้นทะเบียนผลิตภัณฑ์ OTOP เพื่อเมช่องทางการตลาดและรวมกลุ่มเพื่อขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้อง

ผลการสนับสนุนการสร้างสัมมาชีพชุมชน

 1) บ้านภูคำ หมู่ 3 ตำบลน้ำเกลี้ยง มีทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนที่เข็มแข็งสามารถถ่ายทอดความรู้อาชีพสู่ครัวเรือนและนำไปประกอบอาชีพได้

 2) เกิดกลุ่มอาชีพปลูกมันสัมปะหลัง และครัวเรือนเป้าหมายสมทบการดำเนินกิจกรรมเพิ่มเติมจากปัจจัยที่ได้รับสนับสนุน

 3) ครัวเรือนเป้าหมายได้รับการสนับสนุนอาชีพที่ตรงกับความต้องการ

 4) เป็นอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ที่เพิ่มขึ้นให้กับชุมชน

วัตถุดิบ (ถ้ามี) ->

1) วิทยากรสัมมาชีพชุมชนเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถ และเป็นผู้ประกอบอาชีพจริงที่ประสบความสำเร็จ เป็นแบบอย่างที่เห็นได้จริงจากการทำอาชีพ

2) ครัวเรือนเป้าหมายได้จากการประชาคมและเข้าร่วมกิจกรรมด้วยความสมัครใจและสนใจในการประกอบอาชีพอย่างจริงจัง

3) ครัวเรือนเป้าหมายคัดเลือกอาชีพ ที่ตรงตามความต้องการที่พัฒนาอาชีพเพื่อลดรายจ่ายและเพิ่มรายได้ให้กับครัวเรือนได้

4) ผู้นำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมในชุมชนอย่างเต็มความสามารถเพื่อพัฒนาอาชีพในหมู่บ้าน

5) พึงระวังเรื่องการแสดงความคำเห็นที่ขัดแย้งกับเทคนิคความรู้ที่วิทยากรสัมมาชีพชุมชนสอนชาวบ้าน และไม่ครอบงำความคิดเปิดกว้างให้แสดงออกความคิดเห็น

อุปกรณ์ ->

กระบวนการ/ขั้นตอน->

ข้อพึงระวัง ->