ความเป็นมา / แรงบันดาลใจ / เหตุผลที่ทำ ->

การส่งเสริมการขับเคลื่อนการสร้างสัมมาชีพชุมชน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามแผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและชุมชนเข้มแข็งของรัฐบาล ซึ่งตอบสนองนโยบายรัฐบาลเรื่อง การลดความเหลื่อมล้าทางสังคมและการสร้างโอกาสเข้าถึงบริการของรัฐ จากพื้นที่หมู่บ้านเป้าหมายที่ผ่านการให้การศึกษาด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสำรวจข้อมูลและจัดเวทีประชาคมทำแผนชุมชนในปี 2559 ตามแผนยุทธศาสตร์ การขับเคลื่อนการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในภาคการเกษตรและชนบท (ยุทธศาสตร์ที่ 1) ซึ่งได้กำหนดกระบวนการขับเคลื่อนที่เริ่มต้นด้วยการพัฒนาทักษะ การถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับปราชญ์ชุมชน เพื่อให้กลับไปสร้างทีม และจัดฝึกอบรมอาชีพให้กับครัวเรือนเป้าหมายที่ต้องการฝึกอาชีพในหมู่บ้าน โดยใช้พื้นที่ในบ้านปราชญ์ชุมชนหรือ ศูนย์เรียนรู้ชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้ เพื่อมุ่งหมายให้ครัวเรือนที่เข้ารับการฝึกอาชีพมีความรู้ และปฏิบัติอาชีพได้จริง จนพัฒนาเป็นอาชีพที่สร้างรายได้ให้กับครัวเรือน และต่อยอดสู่การรวมกลุ่มจัดตั้งเป็นกลุ่มอาชีพที่มีความเข้มแข็งต่อไป

วัตถุประสงค์ ->

๑. ศึกษาและทำความเข้าใจแนวทางการสร้างสัมมาชีพชุมชน ที่กรมฯ จัดส่งให้อย่างละเอียด

                    ๒. นำแผนปฏิบัติการที่ได้จากการประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับจังหวัด มาประสานและสนับสนุนทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับหมู่บ้าน และจัดทำเป็นปฏิทินสนับสนุนการจัดฝึกอบรมสัมมาชีพชุมชนรายหมู่บ้านตามโครงการ

                    ๓. เตรียมความพร้อมก่อนดำเนินการ สังเคราะห์ข้อมูลอาชีพ รวมถึงทักษะพื้นฐาน (ทุนเดิม) ของผู้แทนครัวเรือนเป้าหมายที่จะเข้ารับการฝึกอบรมอาชีพ

 

 

 

 

- 2 -

 

                   ๔. ดำเนินการฝึกอบรมพัฒนาความรู้ เสริมสร้างทักษะการพัฒนาอาชีพตามความต้องการของครัวเรือน โดยดำเนินการหลังจากโครงการเตรียมความพร้อมทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับหมู่บ้านแล้วเสร็จ โดยมีกรอบระยะเวลาในการฝึกอบรมสัมมาชีพชุมชน 5 วัน ดังนี้

                             ๑) วันที่ ๑ - ๓ ดำเนินการฝึกอบรมความรู้ทางวิชาการ/ทฤษฎีที่ต้องรู้เกี่ยวกับอาชีพ และสาธิตหรือฝึกปฏิบัติเบื้องต้นตามความเหมาะสม จำเป็น ของแต่ละประเภทอาชีพให้กับผู้แทนครัวเรือน (ดำเนินการในหมู่บ้าน ณ ศูนย์เรียนรู้ชุมชนหรือบ้านปราชญ์ชุมชน)

                              ๒) วันที่ ๔ ศึกษาดูงานเพิ่มพูนความรู้ด้านอาชีพ ณ หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงหรือบ้านปราชญ์ชุมชน  หรือศูนย์เรียนรู้ชุมชนที่เข้มแข็ง

                             ๓) วันที่ ๕ ดำเนินการฝึกปฏิบัติอาชีพ ณ บ้านของครัวเรือนที่เข้ารับการฝึกอบรม โดยมีทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชน ติดตามเป็นพี่เลี้ยงในการฝึกปฏิบัติ และมีการสนับสนุนวัสดุการฝึกปฏิบัติอาชีพ

                    ๕. ทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับหมู่บ้าน ดำเนินการส่งเสริมให้ครัวเรือนนำอาชีพที่ได้ฝึกปฏิบัติไปประกอบอาชีพหรือพัฒนาอาชีพอย่างต่อเนื่อง และประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ของกลุ่มเพื่อเพิ่มช่องทางการตลาด โดยให้กลุ่มนำผลิตภัณฑ์ร่วมจำหน่ายในกิจกรรมของอำเภอ เช่น ตลาดนัดไทยช่วยไทย คนไทยยิ้มได้ การประชุมคณะกรรมการพัฒนาสตรีอำเภอ การประชุมประจำเดือนของหัวหน้าส่วนราชการอำเภอและกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน เป็นต้น

         ๖. จัดทำฐานข้อมูลครัวเรือนเป้าหมาย เพื่อนำไปใช้ในการต่อยอดการพัฒนาและอื่นๆ

         ๗. สรุปและประเมินผลการดำเนินงาน

วัตถุดิบ (ถ้ามี) ->

1) เปิดโอกาสให้ทีมวิทยากรได้แสดงบทบาทอย่างเต็มที่ และให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างทีมวิทยากรปราชญ์กับกลุ่มเป้าหมาย

                   2) ให้มีการจัดตั้งกลุ่มอาชีพ คัดเลือกคณะกรรมการกลุ่ม และให้คณะกรรมการกลุ่มได้แสดงบทบาทอย่างเต็มที่

3) ประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ของกลุ่มเพื่อเพิ่มช่องทางการตลาด

อุปกรณ์ ->

1) โดยปกติ ประชาชนในชุมชนนั้นย่อมมีวิธีการประกอบอาชีพและวิถีทางดำเนินชีวิต ซึ่งเป็นแบบฉบับของเขาเองอยู่แล้ว ตามประเพณีดั้งเดิม ไม่มีความกระตือรือร้น ใคร่รู้ พัฒนากรควรใช้วิธีการกระตุ้น ชักจูง และเร่งเร้า ให้ประชาชนในชุมชนนั้นเกิดความรู้สึกใคร่ที่จะรับความรู้และการเปลี่ยนแปลงใหม่ๆ

2) พัฒนากรจะต้องมีความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของโครงการ และเข้าใจความต้องการของประชาชนเป็นอย่างดี แล้วทำให้ความต้องการของทั้งสองฝ่ายเกิดความสัมพันธ์กันอย่างชัดเจน มิฉะนั้นแล้วอาจเป็นผลเสียหายได้ในทางปฏิบัติ

3) พัฒนากรต้องช่วยให้ความสะดวกแก่ประชาชนในการดำเนินงานในหมู่บ้าน ทั้งการนัดหมายประชาชน และการประสานงานต่างๆ จัดเตรียมประชาชนให้พร้อมที่จะดำเนินงานร่วมกัน

 

กระบวนการ/ขั้นตอน->

ข้อพึงระวัง ->