ความเป็นมา / แรงบันดาลใจ / เหตุผลที่ทำ ->

เนื่องจากสถานการณ์ปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพของประชาชน ในภาคการเกษตรในชุมชนมีภาวะความเสี่ยงเกิดจากการประกอบอาชีพเกษตรแบบดั่งเดิมเช่นปลูกพืชเ

ชิงเดี่ยว ราคาผลิตตกต่ำ ประชาชนไม่มีอาชีพเสริมหลังฤดูเก็บเกี่ยว ดังนั้นการแก้ไขปัญหาการดังกล่าวเพื่อให้ประชาชนมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น จึงต้องส่งเสริมการประกอบอาชีพให้คนในชุมชนมีรายได้ที่สามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน 

วัตถุประสงค์ ->

2.1 ศึกษาข้อมูล ตามเอกสารแนวทางการดำเนินงานสัมมาชีพชุมชนของกรมฯ

2.2 ชุมชุมปรึกษาหารือกับทีมงาน สพอ.

2.3 ประชุมให้ความรู้และชี้แจงแนวทางการดำเนินงานสัมมาชีพชุมชนให้แก่ชุมชนเป้าหมาย

2.4 ประสานกลุ่มเป้าหมายล่วงหน้าอย่างน้อย 3 วัน เพื่อเตรียมคามพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรม

2.5 ส่งเสริมกระบวนการถ่ายทอดความรู้ และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างปราชญ์ชุมชนและ

      กลุ่มเป้าหมายที่ประสบความสำเร็จ

2.6 ดำเนินการขับเคลื่อนสัมมาชีพชุมขน คัดเลือกกลุ่มเป้าหมายปราชญ์ ทีมวิทยากร ครัวเรือนเป้าหมาย

2.7 ศึกษาดูงานหมู่บ้าน ครัวเรือนสัมมาชีพ

2.8 ติดตามประเมินผล

2.9 สรุปถอดผลการดำเนินงาน ถอดบทเรียนองค์ความรู้

วัตถุดิบ (ถ้ามี) ->

ปราชญ์สัมมาชีพชุมชน เป็นหัวใจของความสำเร็จในพื้นที่ตำบลมีปัจจัยภายในที่เกี่ยวข้อง ๓ ประการ คือ

          (๑) ผู้นำทั้ง ๔ ภาคส่วน (จตุพลัง) คือ ผู้นำธรรมชาติ ผู้นำท้องถิ่น ผู้นำท้องที่ และหน่วยราชการในพื้นที่ ร่วมกันคิดเรื่องการพัฒนา

          (๒) ใช้ข้อมูลที่คนในชุมชนร่วมกันทำ และ แปลงเป็นแผนในการบริหารการพัฒนาของชุมชน

          (๓) คนในชุมชน ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมรับประโยชน์ ร่วมเรียนรู้ และร่วมตรวจสอบ กระบวนการเรียนรู้ที่สำคัญ และทำให้การผสานพลัง สร้างเศรษฐกิจฐานล่างที่ยั่งยืนได้จริง คือ กระบวนการเรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่องผ่านการปฏิบัติ

          โดยถือหลักปฏิบัติที่สำคัญ คือ "ไปหาชาวบ้าน อยู่กับเขา เรียนรู้จากเขา วางแผนกับเขา ทำงานกับเขา    เริ่มจากสิ่งที่เขารู้ สร้างจากสิ่งที่เขามี สอนโดยชี้ให้เห็น เรียนจากการทำ” 

อุปกรณ์ ->

4.1 ระวังคำพูดที่อาจก่อให้เกิดปัญหาความขัดแย้งในชุมชน

4.2 แนะนำในสิ่งที่รู้จริงเท่านั้น

4.3 อย่าลืมให้กำลังใจอย่างสม่ำเสมอ เพราะทุกคนทำงานและเหนื่อยเหมือนกัน

กระบวนการ/ขั้นตอน->

5.1 คนในชุมชน ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมรับผลประโยชน์ ร่วมเรียนรู้ และร่วมตรวจสอบ ร่วมกัน

          5.2 หน่วยราชการที่เกี่ยวข้อง ให้ความรู้ในส่วนที่เกี่ยวข้อง แก่ชาวบ้าน

ข้อพึงระวัง ->