ความเป็นมา / แรงบันดาลใจ / เหตุผลที่ทำ ->

การยกระดับเศรษฐกิจฐานราก นั่นคือ “รายได้” ที่ต้องทำให้ชุมชนมีรายได้เพิ่มขึ้น โดยการสร้างอาชีพจึงเป็นที่มาของ “สัมมาชีพชุมชน”  โดยให้ชาวบ้านสอนชาวบ้านในสิ่งที่เขาอยากทำ ฝึกปฏิบัติจริงให้สามารถนำไปเป็นอาชีพได้เพราะข้อเท็จจริงในทุกพื้นที่จะมีคนเก่งในแต่ละอาชีพอยู่แล้ว เช่น ทำนาได้ผลผลิตสูง ทำสวนเก่ง หรือทางช่างแกะสลัก และการแปรรูปอื่นๆ ซึ่งจะคัดเลือกและจัดเวทีฝึกทักษะการสอนการนำเสนอให้กับคนเก่งเหล่านี้ ยกให้เป็น “วิทยากรสัมมาชีพชุมชน” หลังจากนั้นกลับไปสร้างทีมวิทยากรสัมมาชีพชุมชนระดับหมู่บ้านเพิ่มเติมอีกหมู่บ้านละ4 คน แล้วเปิดรับลูกศิษย์ที่สนใจอยากฝึกอาชีพในแต่ละประเภทอาชีพหมู่บ้านละ 20 คน  เมื่อผ่านการฝึกปฏิบัติแล้วขั้นพื้นฐานที่สุดก็จะสามารถสร้างอาชีพบนฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสร้างรายได้เลี้ยงตนเองและครอบครัวได้

วัตถุประสงค์ ->

- จัดทีมวิทยากรสัมมาชีพ ชุมชนระดับหมู่บ้าน พร้อมมอบหมำยภำรกิจ หน้ำที่ในการส่งเสริม สนับสนุน ก้ากับและ ติดตามครัวเรือนเป้าหมาย ที่ผ่านการอบรมอาชีพ ซึ่ง เรียกว่า “ครัวเรือน สัมมาชีพชุมชน” โดย 1 หมู่บ้านให้แบ่งสัดส่วนของ ทีมวิทยากรสัมมาชีพ ชุมชน 1 คน ต่อ ครัวเรือนสัมมาชีพชุมชน 4 ครัวเรือน - ทบทวนและจัดท้า แผนปฏิบัติการฝึกอบรม อาชีพและส่งเสริม สนับสนุน ก้ากับและ ติดตามครัวเรือนเป้าหมาย ที่ผ่านการอบรมอาชีพ ซึ่ง เรียกว่า “ครัวเรือน สัมมาชีพชุมชน

- ทีมวิทยากร สัมมาชีพชุมชน ระดับหมู่บ้านร่วมกัน วิเคราะห์ข้อมูลความ ต้องการอาชีพจาก แบบความต้องการ ฝึกอาชีพของคนใน ชุมชนที่ได้ส้ารวจไว้ แล้ว โดยจัดกลุ่ม ควำมต้องกำรอำชีพ แล้วจึงวิเครำะห์ให้ เชื่อมโยงกับตลำด ,สร้ำงผลผลิต สร้ำง ผลิตภัณฑ์เข้ำสู่ ระบบOTOP และ กำรด ำเนินงำนของ บริษัทประชำรัฐรัก สำมัคคี (จังหวัด) จ ำกัด - จัดเตรียมพื นที่ ฝึกอบรม พื นที่ดูงาน วัสดุ/อุปกรณ์ การสร้างสัมมาชีพ ชุมชน

วัตถุดิบ (ถ้ามี) ->

- ควรวิเคราะห์ เปรียบเทียบ อำชีพเดิมกับ อำชีพใหม่หรือ ที่พัฒนำขึ้นว่ำมี โอกำสสร้ำง รำยได้เพิ่มขึ้น - ผลจากการ วิเคราะห์จะเป็น ข้อมูลแนะน้า เพื่อการตัดสินใจ คัดเลือกอาชีพ เพื่อการ ฝึกอบรมของทีม วิทยากร สัมมาชีพชุมชน ระดับหมู่บ้าน

อุปกรณ์ ->

ควรแนะนำให้พัฒนาอาชีพที่ทำอยู่แล้ว อย่าไปคิดอาชีพใหม่ๆ

 

กระบวนการ/ขั้นตอน->

ระยะเวลาการดำเนินโครงการ ควรมีการสนับสนุนในปีต่อๆไป

ข้อพึงระวัง ->