ความเป็นมา / แรงบันดาลใจ / เหตุผลที่ทำ ->

เพื่อส่งเสริมการขับเคลื่อนการสร้างสัมมาชีพชุมชน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามแผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและชุมชนเข้มแข็งของรัฐบาล ซึ่งตอบสนองนโยบายรัฐบาลเรื่อง การลดความเหลื่อมล้ำทางสังคมและการสร้างโอกาสเข้าถึงบริการของรัฐ ซึ่งได้กำหนดกระบวนการ ขับเคลื่อนที่เริ่มต้นด้วยการพัฒนาทักษะการถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับปราชญ์ชุมชน เพื่อให้กลับไปสร้างทีม และ จัดฝึกอบรมอาชีพให้กับครัวเรือนเป้าหมายที่ต้องการฝึกอาชีพในหมู่บ้าน โดยใช้พื้นที่ในบ้านปราชญ์ชุมชนหรือศูนย์เรียนรู้ชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้ เพื่อมุ่งหมายให้ครัวเรือนที่เข้ารับการฝึกอาชีพมีความรู้ และปฏิบัติอาชีพได้จริง จนพัฒนาเป็นอาชีพที่สร้างรายได้ให้กับครัวเรือน และต่อยอดสู่การรวมกลุ่มจัดตั้งเป็นกลุ่มอาชีพ ที่มีความเข้มแข็งต่อไป

วัตถุประสงค์ ->

สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอสังขละบุรี ดำเนินการสนับสนุนการจัดตั้งและพัฒนากลุ่มอาชีพตามแนวทางสัมมาชีพชุมชน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ครัวเรือนสัมมาชีพที่ผ่านการพัฒนามีการรวมกลุ่มจัดตั้งและพัฒนาเป็นกลุ่มอาชีพที่ก่อให้เกิดรายได้ โดยใช้หลักการ 4 ก (กรรมการ/กติกา/กองทุน/กิจกรรม) โดยเชื่อมโยงกับตลาด,สร้างผลผลิต สร้างผลิตภัณฑ์เข้าสู่ระบบOTOP และการดำเนินงานของบริษัทประชารัฐรักสามัคคี (จังหวัด) จำกัด หมู่บ้านวังขยาย หมู่ที่ 2 ตำบลปรังเผล อำเภอสังขละบุรี ได้คัดเลือกปราชญ์ชาวบ้านที่มีความรู้ด้านการทำปุ๋ยอินทรีย์ ถ่ายทอดองค์ความรู้เรื่องการทำปุ่ญให้แก่เกษตรกรผู้ที่สนใจ เนื่องจากคนในชุมชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพทำการเกษตร ดังนั้นความรู้ที่จะได้จากการฝึกอบรม สามารถก่อให้เกิดประโยชนืและรายได้ให้แก่ชุมชนอย่างแท้จริง ทั้งนี้ สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอสังขละบุรี ได้สนับสนุนวัสดุ/อุปกรณ์ที่จำเป็นในการจัดตั้งกลุ่มอาชีพตามโครงการด้วย                               

วัตถุดิบ (ถ้ามี) ->

          1.ปราชญ์ชาวบ้านมีความรู้ในการทำปุ๋ยอินทรียฺเป็นอย่างดี มีความสามารถถ่ายทอดให้เข้าใจได้ง่าย        

2.ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการอบรมตามแนวทางสัมมาชีพ ได้สร้างรายได้ให้แก่ผู้เข้าร่วมโครงการ และยังสามารถทำใช้เองได้ เป็นการลดรายจ่ายได้อีกทางหนึ่ง              

อุปกรณ์ ->

กระบวนการ/ขั้นตอน->

การเลือกองค์ความรู้ของชุมชนให้พิจารณาเลือกปราชญ์ที่มีความพร้อมในการถ่ายทอดให้แก่ผู้ที่สนใจชื่อ

ข้อพึงระวัง ->