ความเป็นมา / แรงบันดาลใจ / เหตุผลที่ทำ ->

ต้องการนำความรู้ที่ได้รับนี้นำไปปรับใช้หรือนำไปแก้ไขปัญหาให้เหมาะสมกับศักยภาพของตนเอง กระบวนการเรียนรู้ในแต่ละครั้งจะต้องให้ความรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นการดำเนินชีวิตหรือวิถีชีวิตให้อยู่อย่างพอประมาณตน เดินทางสายกลาง มีความพอดีและพอเพียงกับตนเอง สร้างภูมิคุ้มกันแก่ตนเองครอบครัว และชุมชน รู้จักการพึ่งพาตนเองโดยการเรียนรู้นำทรัพยากรที่เรามีอยู่มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดำเนินชีวิตประจำวัน

วัตถุประสงค์ ->

เพื่อใช้พื้นที่  15  ไร่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด  มีการทำกิจกรรมที่เกื้อกูลกัน  ได้แก่   การปลูกข้าว  5  ไร่  ถั่วเหลืองหลังนา  5  ไร่ พืชผักสวนครัว,ผักพื้นบ้าน  0.50  ไร่  ไม้ผล  2  ไร่  เลี้ยงปลา  0.50  ไร่  เลี้ยงไก่พื้นเมือง  300  ตัว  เลี้ยงโคขุน  25  ตัว  ปลูกหญ้าเลี้ยงสัตว์  5  ไร่  เป็นต้น  เพื่อลดรายจ่าย มีรายได้ต่อเนื่องและมีเงินออม 

วัตถุดิบ (ถ้ามี) ->

.1 ปลูกพืชผักสวนครัว ผักพื้นบ้านลดรายจ่ายด้านอาหารในครอบครัว

 2 ใช้ปุ๋ยคอก และทำปุ๋ยหมักจากฟางข้าว เปลือกถั่วเหลือง แกลบดิบและอื่นๆที่มีในชุมชน เพื่อลดรายจ่ายและช่วยปรับปรุงบำรุงดิน

  3 ปลูกไม้ผลสวนหลังบ้านอย่างละ 2-3 ต้น เช่น มะม่วง ลำไย ส้มโอ ชมพู่ น้อยหน่า เงาะ มะละกอ ฯลฯ

 4 ปลูกพืชสมุนไพรช่วยส่งเสริมสุขอนามัยและใช้เป็นสารป้องกันกำจัดศัตรูพืช

 5 เลี้ยงปลา เพื่อเป็นอาหารโปรตีนและรายได้เสริม

 6 เลี้ยงไก่พื้นเมืองประมาณ 10 -15 ตัว เพื่อกินไข่และเป็นอาหารโปรตีนของครอบครัว

  7 ทำสารสกัดชีวภาพจากเศษพืชผักผลไม้ พืชสมุนไพร หอยเชอรี่เพื่อใช้ในไร่นา

                   3.การวางแผนการผลิตและงบประมาณที่จะใช้ในแต่ละกิจกรรม การจดบันทึกและบัญชีฟาร์ม การคิดต้นทุน รายได้ และกำไร

อุปกรณ์ ->

กระบวนการ/ขั้นตอน->

ข้อพึงระวัง ->